坚卓勤勉：“坚”即指立场坚定、信念坚定、态度坚决、基础坚实、学识厚博。王勃《滕王阁序》说：“穷且益坚，不坠青云之志。”“卓”是指才识“超越寻常、无与伦比、卓尔不凡、卓然而立、高瞻远瞩”。《世说·容止》云：“卓卓如鹤在鸡群”，《汉书·河间献王传赞》也云：“夫唯大雅，卓尔不群。”“勤勉”语出《荀子·富国》，指勤劳不懈，努力进取，知识浩如烟海，只有勤奋学习，才能掌握为人民服务的本领。

自强奋进：学校发展曾经历了一段波折，在一段时间里发展缓慢甚至止步不前，但城职人没有被困难阻挡，没有放弃发展的希望，怀着对美好未来的憧憬和希望，抢抓机遇，砥砺前行，自强不息，奋力拼搏，在困难中竭力追赶，在挑战中不断超越自我，不断发展壮大，各方面工作取得明显成效。正是自强奋进的“城职精神”引领，重庆城市职业学院在新时代的潮流中，抢抓发展机遇乘势而上，不断追赶，加快崛起，奋力开创了高质量发展新局面。

学校校风旨在希望全校师生要信念坚定，勤奋进取，自尊自强，卓然而立。

学校的教风，是教师的风范，是教师个人德才修养、读书治学、传道树人的精神风貌。

德润匠心：《论语·述而》：“德之不修，学之不讲。”旨在勉励全校教师要塑造良好品德，以德润身。

善导业精：《学记》：“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。“善导”意为善于指导、引导和疏导。“业精”意为专业精通，善于以文化人、精益求精。

学校的学风，是学生读书求学、成长成才过程中表现出来的精神风貌，激励学生奋发努力、健康成长。

红色匠心：传承红色文化、弘扬工匠精神是新时代赋予职业教育的神圣职责。办学70多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，传承始于重庆工人政治学校的红色基因，坚持五育并举，聚焦“五有”城职人，培养具有“红色匠心+硬核技能”的高素质复合型技术技能人才。

精益求精：精通专业、循循善诱，旨在培育学生具备“把简单的事情重复做，把重复的事情精致做”的工匠精神。

学校校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是一个学校办学理念、治校精神的反映，是校园文化建设的重要内容，是学校校风、教风、学风的集中表现，是学校文化精神的核心内容。

《论语·述而》：“德之不修，学之不讲。”“求德”是“求知”“求技”的基石，《玉篇•心部》：“悟，觉悟也。”指在“求德”“求知”“求技”过程中要达到德技双修、融会贯通、知行合一的境界。