9月1日，学校2025年新进教职工入职（上岗）暨职业教育能力提升培训班正式开班。学校党委书记张绍荣教授、校长罗天洪教授分别为68名新进教职工及部分教师代表授课。

张绍荣围绕“弘扬教育家精神，德技双馨、奋发有为，努力推动学校高质量发展”开展专题授课。他指出，教育家精神绝非凭空产生的抽象概念，而是在数千年教育实践的长河中逐步凝练而成的精神结晶，是历代教育者在探索育人规律过程中形成的价值共识，更是指引职业教育事业前行的“灯塔”。他强调，弘扬教育家精神需落到实处，贯穿于课堂教学、实训指导、育人服务的每一个环节。要秉持以生为本的育人情怀，关注每一个学生的成长，以“春风化雨”之势滋润学生心田；要坚持求真务实的科学精神，深入探索教育教学规律，不断追求卓越；要以守正创新的改革勇气推动教育变革，在传承中创新，在创新中发展；要以胸怀天下的使命担当服务国家战略，将个人的成长与国家的发展紧密相连，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。

针对青年教师成长，张绍荣书记提出殷切期望：要以情怀赋能事业发展，以高尚师德滋养学生品格，以精湛技艺培育工匠人才，以乐观心态面对人生挑战；要通过持续学习与实践，不断提高教书育人综合素质，早日成长为“师德高尚、技艺精湛”的高水平教师。同时，他要求新进教职工自觉践行“坚卓勤勉 自强奋进”的校风与“德润匠心 善导业精”的教风，快速融入富有朝气、团结友爱的城职大家庭；要向有成就、有激情的老教师看齐，争做政治过硬、敢于担当、锐意改革、业绩突出的先锋力量，将青春智慧融入学校发展进程；要从学校高质量发展全局出发，正确看待学校改革、积极参与学校改革，为早日建设成为具有城市职业特色的高水平高职学校踔厉奋发、勇毅前行。

罗天洪以“数字赋能·匠心育人： AI时代高职教师的角色重塑”为主题进行授课，深入剖析了AI时代职业教育发展面临的核心困境,并清晰梳理了高职教师的专业成长路径。他指出，AI时代背景下，职业院校教育教学改革已成为必然趋势，学校唯有主动融入人工智能浪潮，才能在职业教育发展新格局中抢占先机、赢得主动。

罗天洪强调，教师成长的关键在于角色重塑，要由“技能传授”向“素养培育”转变，由“静态稳定”向“动态适应”转变。全体教职工要准确把握人工智能赋能下专业建设的内涵变化，积极探索AI赋能专业建设的实践路径；要树立人机协同的核心工作理念，熟练掌握AI赋能教学的工具方法，从专业建设、实践能力、工作理念、AI应用四个维度发力，为学校高质量发展注入新动能。

此次书记、校长第一课，为新进教职工明晰了职业方向、传授了宝贵经验。新进教职工纷纷表示，将以饱满的热情、坚定的信念、扎实的作风，积极为学校的发展贡献力量，携手共绘职业教育的美好未来。