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国家级职业院校教师创新团队

发布时间:2024-06-17 浏览次数:0

学校工业机器人技术专业群教师团共有专任教师20余人,其中教授、副教授14人,有国务院特殊津贴专家、全国技术能手、教育部新时代职业学校名匠、重庆英才、重庆市学术技术带头人、重庆市职业教育中青年领军人才、重庆市教书育人楷模等人才16人次,是国家级职业教育教师创新团队、重庆市职业教育教师教学创新团队。

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脚踏实地、真抓实干,涵养淡泊名利、潜心育人的高尚师德

团队不忘立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命,“四有”好老师为标准,爱岗敬业、无私奉献。团队成员陈志军教授率先垂范,被评为教育部新时代名师(名匠)、国家级技能大师领衔人;团队成员刘源大师红色匠心,被评为全国劳动模范,并当选为党的二十大代表;团队罗飞老师德技双馨,被评为市级教书育人楷模;团队万云老师心中有大爱,被评为市级优秀共产党员;团队所在党支部被评全国高校双创样板党支部和重庆市教育系统先进基层党组织。目前,团队形成了一批敬业爱岗、乐于奉献、师德高尚的教师队伍。

党建领航、大师领衔,构建红色匠心、四双八段的育人模式

团队厚植工匠文化,以党建红心引领业务红心,打造红色匠心育人聘才。实施以“党建+技能”双引领,“学校+企业”双主体,“产业学院+创新创业孵化器”双驱动,“中高职衔接+专本分段培养”双贯通,构建“学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师”8段的“四双八段四融合”育人模式,培养高技能人才。在专业建设成效方面,工业机器人技术专业群入选重庆市高水平专业群,机械制造及自动化专业入选工信部产教融合试点专业。获重庆市教学成果奖2个,建成国家精品在线开放课程1门,省部级教学资源库1个,省部级精品在线开放课程3门。团队教师获评重庆市课程思政和教学名师团队1个,国家级技能大师工作室1个、市级技能大师1个,全国技术能手5人;团队获职业院校技能比赛(含教学能力)等各类教学竞赛国赛一等奖2项,省级奖项7项。指导学生获得全国职业院校技能大赛一等奖1项,中国智能制造挑战赛等国家级奖项15项,省级奖项50项,2人获得全国技能大赛优秀指导教师,12人获得省部级优秀指导教师称号。

融科汇教、汇教促产,促进技术改进、产业升级的融汇效度

面向国家区域战略需求,精准对接智能制造产业链,专注智能产线运维等关键应用技术,搭建高端数控机床虚拟仿真实训平台、控制系统仿真平台等4大虚拟仿真实训平台,建设重庆市先进制造与智能工厂虚拟仿真实训基地和工业机器人运维重庆高校工程中心,为重庆丰合智能装备有限公司、泸州市市场检验检测中心等企业开展《智能传感器研究与开发技术服务》《秸秆纤维(丝)制备纸箱物料特性与工艺研究及智能生产线开发》等28项技术攻关项目,推进科技成果产业化应用,为制造业提质增效、增值赋能。获批重庆市级以上科研项目27项,发表SCI/EI/中文核心论文48篇,开发行业标准3项,授权专利65个,其中发明专利20个,科技成果转化632.9万元,团队成员罗天洪教授获重庆市科技进步一等奖,黄贵川老师获全球卓越工程师大赛“十佳成果转化奖”。

聚焦智造、服务多元,突出专项培训、公益课堂的社会效益

依托国家级样板支部,与永川英井路社区、红欣社区共建党员实践基地,定期到社区开展“四点半公益课堂”17期,开展科普活动12期;接待兴龙湖小学、凤凰湖小学学生2000余人次进校园开展先进制造科普活动;为永川区茶山竹海街道开展“冬训+宣讲”活动;与西门子公司共同开展“携手关爱西门子中国公益计划”,共享在线开放课程。在老挝万象职业学院、泸州职业技术学院等学校建立8个大师工作站,培养师资125人、制定标准3个、开发国际化课程标准2个依托永川智能制造公共实训中心,成立“城职匠星”服务团,面向重庆大学等本科生、重庆机电职业技术大学等教师、红江机械公司等企业员工、农民工等群体,开展电工、自动化技术、数字孪生技术等技术培训2449人次。获批机械行指委智能制造培训基地、重庆市智能制造示范性职工培训基地、重庆市高技能人才培训基地,开发工业机器人应用编程等培训项目12个,社会培训服务总规模近27449人天。

凝心聚力,团结协作,打造五双四环、混编结构的创新团

团队带头人韩亚军教授率先垂范,在团队中充分发挥了引领和凝聚作用,建立“新入职教师、胜任型教师、骨干型教师、专家型教师”四级培养培训体系,构建校企“双渠道、双任务、双身份、双评价、双绩效”和“进与出、用与管、劳与酬、培与升”的“五双四环”混编化模块化教学团队,成员老中青结合,以老带新、传帮带落实到人,实现薪火相传,教师专业发展渠道畅通。团队被评为国家级教学团队,国家级双创样板党支部,培育了全国技术能手4人,重庆英才1人,重庆市教书育人楷模1人,重庆市优秀教师1人,重庆市优秀共产党员1人。团队坚持“师德为先、教学为本、科研为基、应用为宗、发展为要”的基本理念,形成了教师学习共同体、学术共同体、命运共同体的良好生态。